【2025/5/22】ウェルビーイングの実現につながる非認知能力育成アプローチSELを実践するには？ 〜児童・生徒と教員の心の健康を支えるために〜（下向依梨先生_60スライド分）

ウェルビーイングの実現につながる非認知能力育成アプローチSELを実践するには？ 〜児童・生徒と教員の心の健康を支えるために〜.pdf

ウェルビーイングの実現につながる非認知能力育成アプローチSELを実践するには？
〜児童・生徒と教員の心の健康を支えるために〜


子どもたちの「学び」や「育ち」を支えるには、認知的な能力だけでなく、自己理解・感情調整・共感・人間関係スキルといった非認知能力の育成が欠かせません。また、学校現場では今、子どもたちの不安やストレス、対人関係の課題が複雑化する一方、教職員のメンタルヘルスの維持・向上も重要な課題となっています。


そうしたなかで、今、世界中で注目されているのがSEL（社会性と情動の学習）です。

今回のセミナーでは、心理職の立場からSELをどのように理解し、学校現場での支援に活かしていけるのかを探っていきます。

SELの基本的な考え方に加え、実際の学校支援に役立つミニワークにも触れていただける時間となっています。


内容（予定）
SEL（Social Emotional Learning)の紹介：なぜSELが注目されているのか？
教員研修でのSEL紹介を一部体感
振り返り
教員研修を行う際のポイント
ユニバーサルに取り組むSELの可能性
６月からのワークショップの紹介（これから実践したい方向け）

講師
下向 依梨 （株式会社roku you 代表取締役社長）

【講師プロフィール】

大阪府生まれ。慶應義塾大学総合政策学部へ入学後、社会起業家について研究。在学中に、社会起 業家育成のパターン・ランゲージを開発、出版。その後、米国・ペンシルベニア大学教育大学院で発達 心理学において修士号を取得。帰国後は東京のオルタナティブスクールに勤務。2019年に株式会社 roku youを沖縄県にて設立、代表取締役に就任。SEL（Social Emotional Learning /社会の情動の学 び）を基軸に、全国延べ100校以上の学校改革や総合的な探究の時間に関わる。『21世紀の教育 子 どもの社会的能力とEQを伸ばす3つの焦点』（ダニエル・ゴールマン、ピーター・センゲ、井上英之（監 修、翻訳））／ダイアモンド社）の解説を担当。著書に『世界標準のSEL教育のすすめ「切りひらく力」を 育む親子習慣：学力だけで幸せになれるのか？』（小学館）がある。一児の母。


参加費
・参加チケット（ライブ配信・見逃し配信ともに視聴可能）　￥980-



＊どなたでもご参加いただけます。

＊お申し込みいただいた方全員に、見逃し配信用URLもお送りいたします。視聴期限は、2025年6月末日までです。

ライブ配信終了後1週間程度で、見逃し配信用URLをPeatixより通知いたします。

【セミナーへのお申し込みはこちら】
https://selfcpuni.peatix.com/